El bachillerato en España es una etapa no obligatoria diseñada para preparar el ingreso universitario. Suele cubrir dos cursos y atiende a estudiantes de entre 16 y 18 años, aunque puede cursarse a cualquier edad y, según el centro, ampliarse hasta cuatro años.
Esta etapa ofrece varias modalidades —Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, Artes y General— y combina materias troncales, específicas y de libre configuración. La promoción al segundo curso permite tener un máximo de dos materias pendientes.
El título acredita formalmente la superación de estas enseñanzas con validez en todo el territorio nacional. Su nota tiene peso en la ponderación para el ingreso a la universidad, por eso conviene conocer requisitos, modalidades y opciones de cursado (presencial, nocturno, online e internacionales) desde el inicio.
En esta guía explicaremos la denominación oficial, la normativa vigente y las vías para obtener el documento, junto con datos prácticos que ayuden a familias y alumnos a elegir itinerarios según objetivos y nivel académico.
Puntos clave
- Etapa no obligatoria de normalmente dos cursos orientada al ingreso universitario.
- Modalidades variadas que conectan con intereses y familias profesionales.
- Validez nacional del documento y peso de la nota en el acceso a la universidad.
- Opciones de cursado presencial, nocturno, online e internacionales.
- Posibilidad de ampliar la duración según necesidades del alumnado y oferta del centro.
¿Cómo se llama el título de bachillerato en el sistema educativo español?
Existe un documento con validez nacional que certifica la superación de la etapa posobligatoria. Ese papel oficial recibe la denominación Título de Bachiller y acredita que un alumno ha completado los cursos correspondientes dentro del sistema educativo.
La obtención requiere aprobar las materias y cumplir los requisitos marcados por la normativa vigente. Los centros y las administraciones autonómicas gestionan la evaluación, las convalidaciones y las itinerancias.
En la práctica, este título es la vía más habitual para acceder a la universidad y otras enseñanzas superiores. Además, su reconocimiento uniforme facilita la movilidad de los alumnos entre comunidades autónomas.
- Nombre oficial: Título de Bachiller.
- Validez: todo el territorio nacional.
- Cómo se obtiene: superar materias y requisitos fijados por centros y administraciones.
En caso de duda sobre optativas, mención o convalidaciones, el centro puede orientar sobre itinerarios y carga académica. Así, el documento sirve tanto como acreditación final de etapa como herramienta práctica en procesos de admisión y futuras acreditaciones.
Normativa vigente que regula el Bachillerato y su título
El marco legal que rige esta etapa combina leyes orgánicas y reales decretos que concretan contenidos y pruebas.
Ley Orgánica y su actualización
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo fijó la estructura general de las enseñanzas. Su reforma por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE) actualizó objetivos, competencias y perfiles de salida. La firma y publicación en mayo sitúan cronológicamente ambos textos en el proceso normativo.
Reales Decretos clave
Los reales decretos concretan el currículo y las pruebas. Entre ellos destacan:
- RD 1105/2014: currículo básico para ESO y Bachillerato.
- RD 310/2016: evaluaciones finales en ESO y Bachillerato.
- RD 984/2021: evaluación, promoción y titulación.
Alcance y validez
El documento académico acredita la superación de las enseñanzas con validez en todo el territorio nacional. El conjunto normativo coordina la parte estatal del currículo y las adaptaciones que desarrollan las comunidades autónomas.
| Norma | Objeto | Año |
|---|---|---|
| Ley Orgánica 2/2006 | Marco educativo general | 2006 (mayo) |
| LOMLOE (3/2020) | Modificación y actualización | 2020 |
| RD 1105/2014 | Currículo básico | 2014 |
| RD 310/2016 | Evaluaciones finales | 2016 |
| RD 984/2021 | Evaluación, promoción y titulación | 2021 |
Relación con la Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional
Acceso a la siguiente fase educativa requiere titulación previa: Graduado en educación secundaria obligatoria o títulos profesionales equivalentes. También sirven el Técnico de Grado Medio, el Técnico Deportivo y el Título de Artes Plásticas y Diseño.
Los centros gestionan admisiones según plazas y criterios autonómicos. Conviene consultar requisitos y calendarios antes del periodo de matrícula.
Requisitos formales de ingreso
- Graduado en secundaria obligatoria como vía principal.
- Titulaciones de formación profesional que permitan el tránsito.
- Documentación y baremo que decide cada centro en función de la demanda.
Efectos académicos y profesionales
El curso consta de dos cursos y su superación otorga el título que habilita acceso a estudios superiores. También tiene efectos en procesos selectivos según la normativa.
«El vínculo entre formación profesional y bachillerato facilita rutas de ida y vuelta para adaptar itinerarios a las metas personales.»
| Vía de acceso | Documento válido | Resultado académico |
|---|---|---|
| Secundaria obligatoria | Graduado en ESO | Acceso directo a los cursos |
| Formación profesional | Técnico de Grado Medio | Convalidaciones y acceso |
| Especializada | Técnico Deportivo / Artes | Admisión y adaptación curricular |
Modalidades de Bachillerato y materias: troncales, específicas y de libre configuración
Cada modalidad presenta un conjunto de asignaturas pensadas para perfiles distintos. Las tres categorías —troncales, específicas y de libre configuración— definen la carga y el perfil académico.
Ciencias y Tecnología
Incluye Matemáticas, Física y Química, Biología y Dibujo Técnico. Estas materias orientan a estudiantes hacia familias de ingeniería, ciencias y salud.
Humanidades y Ciencias Sociales
Ofrece itinerarios con Latín, Griego, Economía, Geografía e Historia del Arte. Son materias clave para quienes buscan estudios en letras y sociales.
Artes
Se estructura en vías de Música o Plásticas. Las asignaturas habituales son Análisis Musical, Artes Escénicas, Dibujo Artístico y Cultura Audiovisual.
Bachillerato General y configuración autonómica
La opción general permite combinar materias de distintas áreas bajo la orientación del centro. Las lenguas cooficiales aparecen como materias de libre configuración en las comunidades con cooficialidad.
Consejo: revisa la estructura del bachillerato del centro antes de elegir para alinear carga y objetivos.
| Modalidad | Materias troncales | Materias específicas | Salida típica |
|---|---|---|---|
| Ciencias y Tecnología | Matemáticas, Física | Biología, Dibujo Técnico | Ingeniería, Salud |
| Humanidades y CCS | Historia, Lengua | Latín, Economía | Letras, Ciencias Sociales |
| Artes | Cultura Audiovisual, Dibujo | Análisis Musical, Artes Escénicas | Enseñanzas artísticas |
| General | Varía por centro | Combinación flexible | Itinerarios diversos |
Estructura, duración y evaluación del Bachillerato
La organización se articula en dos cursos oficiales, con posibilidad de ampliación hasta cuatro años según circunstancias académicas y organizativas.
Promoción: el tránsito a segundo curso admite un máximo dos materias pendientes. Esta regla reduce la carga y obliga a planificar recuperaciones.
Diseño curricular y responsabilidades
El diseño contempla un número orientativo de 42 materias, distribuidas entre troncales, específicas y de libre configuración. El Estado fija enseñanzas básicas y horarios; las comunidades completan el programa y cada centro aplica evaluación y seguimiento conforme al RD 984/2021.
La evaluación computa la nota final de etapa, clave para el acceso universitario. El título se obtiene al superar todas las asignaturas según la normativa vigente.
- Revisa opciones y optativas con la tutoría.
- Controla ausencias y solicita apoyos tempranos.
- Planifica convocatorias para optimizar la nota por curso.
| Ámbito | Responsabilidad | Ejemplo práctico |
|---|---|---|
| Estado | Enseñanzas básicas y horario | Currículo nacional y horas mínimas |
| Comunidad | Adaptación y contenidos adicionales | Materias cooficiales y optativas |
| Centro | Evaluación, tutoría y apoyo | Seguimiento, recuperaciones y programas |
«Planificar con antelación y usar los recursos del centro mejora resultados y reduce la necesidad de prolongar años.»
Equivalencias y denominaciones históricas del título de Bachiller
Varios documentos y órdenes fijaron cómo traducir cursos previos al sistema vigente. Las equivalencias permiten validar estudios antiguos y darles efectos académicos o profesionales hoy.
BUP y COU: correspondencias prácticas
COU se considera equivalente al certificado de 2.º actual y al título completo según el RD 986/1991.
El BUP conserva efectos profesionales amparados por la LOE (DA 31.2), publicada en mayo de 2006.
Bachiller Elemental y Curso Preuniversitario
Los cursos parciales de BUP con un conjunto máximo de dos materias pendientes en los dos primeros cursos equivalen al Graduado en ESO (Orden EDU/1603/2009, art. 2.1).
El Curso Preuniversitario equivale al certificado pleno con idénticos efectos (Orden EDU/1603/2009, art. 2.3). En muchos casos basta la certificación académica que incluya la mención normativa; no requiere trámite adicional.
LOGSE, continuidad y acreditación sin trámite
La ley orgánica 1/1990 (LOGSE) estableció la ordenación general sistema que luego continuó con la LOE y la LOMLOE.
Para solicitar equivalencias, pide al centro o a la administración una certificación que indique la norma aplicable y la parte cursada. Así se agiliza la validez del documento y la expedición del título graduado por equivalencia.
- COU → equivalente a 2.º y título: RD 986/1991.
- BUP parcial → Graduado en ESO: Orden EDU/1603/2009.
- Bachiller Elemental → posible equivalencia profesional: Orden ECD/1417/2012.
| Origen | Equivalencia | Norma |
|---|---|---|
| COU | Equivalente a 2.º y certificado completo | RD 986/1991 |
| BUP (parcial) | Graduado en ESO si faltan ≤2 materias | Orden EDU/1603/2009 |
| Curso Preuniversitario | Equivale al certificado con todos los efectos | Orden EDU/1603/2009 |
«En muchos casos, la certificación académica con mención normativa basta para acreditar la equivalencia y evitar trámites adicionales.»
Vías y formatos para obtener el título: centros, opciones y enseñanzas
Existen rutas distintas según ritmo, edad y metas. Los centros públicos y privados ofrecen alternativas que combinan reconocimiento nacional y, en algunos casos, internacional.
Presencial e híbrido
LOE/LOMLOE es la vía ordinaria en centros. Programas como el International Baccalaureate (IB), Bachibac y el Dual Americano añaden doble reconocimiento y movilidad académica.
Ejemplo: IB para perfiles internacionales; Bachibac para francófonos; Dual Americano para quienes buscan equivalencia transatlántica.
Nocturno
La modalidad nocturna es una opción dirigida a personas adultas. Permite compatibilizar trabajo y estudios con horarios vespertinos y adaptaciones en evaluación.
Online / a distancia
El formato online combina clases grabadas, tutorías y seguimiento del centro. Suele exigir alta autodisciplina por parte de los alumnos.
Consejo: revisa requisitos, calendarios y el nivel de apoyo tutorial antes de matricularte.
«Parte de estas vías internacionales otorgan doble reconocimiento, útil para movilidad académica.»
| Vía | Reconocimiento | Perfil |
|---|---|---|
| LOE/LOMLOE | Nacional | Estudiantes locales |
| IB | España + OBI (Ginebra) | Internacional |
| Bachibac / Dual | España + extranjero | Movilidad europea / USA |
como se llama el titulo de bachillerato: ideas clave y qué tener en cuenta
Denominación oficial: el Título de Bachiller acredita la superación de la educación secundaria posobligatoria y tiene validez en todo el país.
La expedición y los requisitos descansan sobre la normativa vigente: la Ley Orgánica 2/2006 (y su reforma) y diversos reales decretos que fijan currículo y evaluación. En concreto, los reales decretos que regulan currículo y pruebas garantizan homogeneidad entre comunidades autónomas.
La nota final cuenta para la admisión universitaria. Por eso conviene planificar las materias según las ponderaciones de los grados deseados y consultar al centro sobre optativas y combinaciones útiles.
«La mención normativa en certificados facilita equivalencias y trámites posteriores.»
Organiza tu documentación académica y conserva certificaciones con la mención normativa cuando existan. Las referencias a RD 1105/2014 y RD 984/2021 suelen aparecer en expedientes y agilizan reconocimientos.
| Qué revisar | Por qué importa | Acción recomendada |
|---|---|---|
| Oferta de materias | Influye en la nota y en la admisión | Habla con tutoría y elige según ponderación |
| Normativa citada | Clave para equivalencias | Solicita copia con mención normativa |
| Calificación final | Cuenta en selectividad y grados | Planifica recuperaciones y convocatorias |
- Infórmate sobre la normativa y los reales decretos aplicables.
- Elige materias con criterio y consulta al centro.
- Cursa y supera las materias; solicita el documento cuando corresponda.
Conclusión
Resumen práctico: este documento, regulado por la ley orgánica 2/2006 y desarrollos posteriores, acredita la superación tras dos cursos y tiene validez nacional dentro del sistema educativo.
El acceso parte de la educación secundaria obligatoria o de títulos de formación profesional. Existen vías presencial, nocturno, online e internacionales que se adaptan a distintas opciones.
Muchas equivalencias históricas no requieren trámite adicional si se aporta certificación con mención normativa y firma válida. La nota final y la documentación correcta cuentan para el ingreso en estudios superiores.
Consulta siempre con tu centro sobre requisitos, plazos y el trámite para la expedición. La ordenación general del sistema garantiza coherencia entre normas (incluida la ley orgánica 1/1990).
FAQ
¿Cómo se denomina oficialmente el título de bachillerato en España?
En España el título oficial se conoce como «Título de Bachiller». Es el documento que acredita haber superado los dos cursos de enseñanzas de bachillerato reguladas por la Ley Orgánica y los reales decretos que desarrollan el currículo y la evaluación.
¿Qué normativa regula el título y el currículo del bachillerato?
La normativa básica incluye la Ley Orgánica 2/2006 modificada por la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE) y los reales decretos que establecen los currículos, criterios de evaluación, promoción y titulación. Las comunidades autónomas adaptan determinados aspectos dentro del marco estatal.
¿Qué validez tiene el título de Bachiller en todo el territorio nacional?
El título es de carácter oficial y tiene validez en todo el territorio español. Su expedición corresponde a los centros autorizados y la administración educativa competente, garantizando equivalencia en todo el país.
¿Qué requisitos de acceso existen desde la Educación Secundaria Obligatoria?
Para acceder a bachillerato se exige haber superado la ESO. También pueden acceder quienes acrediten títulos de Técnico de Grado Medio, Técnico Deportivo o de Artes Plásticas y Diseño según la normativa vigente.
¿Qué efectos académicos y profesionales tiene el título de Bachiller?
Acredita la formación postobligatoria y permite el acceso a la universidad mediante la prueba de acceso correspondiente, así como el acceso a ciclos formativos de grado superior y ciertos empleos que requieran este nivel educativo.
¿Cuáles son las modalidades y asignaturas habituales en bachillerato?
Las modalidades más comunes son Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, y Artes. Incluyen materias troncales (por ejemplo matemáticas, física o latín), específicas y de libre configuración por centros o comunidades autónomas.
¿Qué materias se estudian en la modalidad de Ciencias y Tecnología?
Suelen incluir Matemáticas, Física y Química, Biología y Dibujo Técnico, entre otras asignaturas orientadas a formación científica y tecnológica según el currículo aprobado.
¿Qué materias comprende Humanidades y Ciencias Sociales?
Incluye Latín, Griego, Economía, Geografía, Historia del Arte y otras materias centradas en humanidades, lengua y ciencias sociales, según la opción elegida por el alumnado.
¿Qué ofrece la modalidad de Artes?
La modalidad de Artes incorpora Música, Artes Escénicas, Dibujo Artístico y Cultura Audiovisual, orientada a estudiantes con interés en disciplinas creativas y artísticas.
¿Cómo está estructurado y cuánto dura el bachillerato?
Normalmente consta de dos cursos académicos. La normativa permite ampliaciones en casos concretos hasta un mayor número de años y la promoción puede producirse con un máximo de dos materias pendientes, según lo establecido por cada comunidad.
¿Quién evalúa y decide la promoción y titulación del alumnado?
La evaluación la realizan los equipos docentes del centro. Las comunidades autónomas fijan criterios organizativos y la administración educativa supervisa la aplicación de la normativa estatal y los reales decretos.
¿Qué equivalencias históricas existen con otros sistemas educativos anteriores?
Títulos como BUP y COU equivalen, a efectos de continuidad académica, al actual 2.º de bachillerato y su título. También existen convalidaciones para bachiller elemental y cursos preuniversitarios según normativa de la época.
Cómo afectan la LOGSE y la LOE a la equivalencia del título?
Las leyes LOGSE y LOE mantuvieron continuidad normativa. Sus disposiciones permitieron la acreditación y equivalencia de estudios previos sin necesitar procedimientos administrativos largos, según normas de homologación vigentes.
Qué vías y modalidades de enseñanza permiten obtener el título?
El título se obtiene en modalidad presencial, semipresencial o a distancia en centros autorizados. Existen también programas como el Bachibac, el Bachillerato Internacional y modalidades duales o adaptadas para adultos.
Está disponible el bachillerato para personas que trabajan o estudian por la noche?
Sí. Hay programas nocturnos y opciones para personas adultas que combinan trabajo y estudio. Los centros autorizados y las administraciones educativas ofrecen itinerarios adaptados.
Cómo funciona la enseñanza a distancia para obtener el título?
Las enseñanzas a distancia requieren centros autorizados que garanticen seguimiento, tutorías y evaluación. Están reguladas por la normativa autonómica y estatal y exigen cumplir los mismos requisitos académicos que la modalidad presencial.
Qué aspectos clave debo tener en cuenta sobre el nombre y efectos del título?
Es importante recordar que el documento oficial es el «Título de Bachiller», tiene validez nacional, permite acceso a la universidad y ciclos superiores, y su expedición depende de cumplir los requisitos académicos establecidos por las leyes y reales decretos vigentes.